“小孩子不可以这么没有礼貌，赶快说阿姨好！”不管是在公众场合还是到别人家做客，经常能遇到大人半引导、半强迫地要孩子跟人打招呼。

比较不怕生的孩子，还是能顺着大人，腼腆的轻声说：“阿姨好。”但是个性较为内向、敏感的孩子，就会抿着嘴、边往后缩躲起来，就是不说话，站在一旁的大人也尴尬，觉得自己没有把孩子教好，就出现开头的那句：“小孩子不可以这么没有礼貌...”等等之类的话。

听到大人这样说孩子，总觉得好不忍心。现在天天和孩子相处，我是深深了解被大人说“没礼貌”的感觉，对于孩子来说是一种羞愧，也是一种挫败。羞愧于自己不好，嘴巴不甜；挫折的是自己做不好，让家长失望。而这种种感觉，都同时要在很多人的公开场合，被大人揪出来。那么孩子为什么不喜欢和人打招呼呢？

孩子自我意识开始发展，建立起边界感

当孩子大约在1岁半之后，会开始自我辨认，认识到自己和他人是不同的。在成人眼里，打招呼不过就是一句话的事情，但是在孩子眼里：我不认识你，我为什么要和你打招呼呢？如果是认识的人，但我并不喜欢你，我也不想和你打招呼。

因此在这个阶段孩子的认知建立起了边界感的概念，低龄的孩子不爱打招呼，是一种非常正常的成长现象。

孩子并不认为打招呼等于礼貌

“你这孩子，怎么一点都不懂礼貌！”这是家长批评孩子不招呼时经常说的话。可是在孩子的眼里，打不打招呼和懂不懂礼貌，真的没有关系。

孩子的社会性还处于发展中，对他们来说打招呼不过是和聊天一样的行为，跟礼貌有什么关系。如果孩子正忙于什么事情，或者是觉得和自己无关时，都不会去打招呼。

“语言暴力”带来伤害

当家长以羞愧为手段，所遇见的第一个现象就是语言暴力。有的家长认为让一个人羞愧会很快的让孩子变得有教养，那就直接面对面的运用“你真没礼貌、你将来完蛋了、你这样没人喜欢你、你真给妈妈丢人...”的语言，也就理所当然！这种语言暴力，直接攻击孩子的自尊，让孩子觉得自己渺小，一无是处，所达成的直接效果就是让孩子羞愧。

当孩子生活在这类语言下，能够达成的是大人的期望，所牺牲的确实孩子自身的尊严。伤害孩子的尊严，最大的影响就是孩子觉得不应该正视自己的想法、情绪和感觉。“我并不想打招呼，但是爸爸妈妈说打招呼才有礼貌，才是一个好孩子。”伤害孩子的尊严，所带来的的长远影响是，他们日后也不会正视他人的想法、情绪和感觉。

那么家长如何做，才能让幼儿以正向、有尊严的、又有意愿的学会和人打招呼呢？

放下所谓面子，为孩子打圆场

既然孩子不愿意和陌生人打招呼，那家长就不应该逼迫孩子。应该先尊重孩子的意愿，帮孩子打个圆场，之后再反思自己的教育方式后在和孩子做交流。

家长先主动打招呼，并介绍孩子

孩子是需要时间去观察对方的，家长在要求孩子打招呼之前，不妨以身作则自己向对方打个招呼，并向对方介绍自己的孩子，给孩子一定的准备，孩子可能就愿意打招呼了。

告诉孩子为什么要打招呼

当然，让孩子懂礼貌是很重要的，但并不是逼孩子说一句“叔叔阿姨好”这么简单。家长要让孩子明白的是人与人之间的交往是建立在互相尊重上的，孩子只有明白了这一点，孩子才能知道‘打招呼’背后的意义，才愿意主动地去打招呼。

有些孩子天生内向，或者是真的很讨厌和别人打招呼，家长可以去引导孩子，如果孩子实在不愿意就算了，不需要去勉强孩子，也不要当众责备孩子。孩子不爱打招呼，只不过是性格使然，对于一些礼貌家长还是要教的。