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人们常常说，爱美之心，人皆有之。
可对于孩子爱美这件事，看法可就大大不同了。
前阵子，孙莉在微博晒了女儿黄多多的几张照片，并配文：姐姐的新发色。
照片中，13岁的多多染了紫色头发，齐肩长，配合淡紫色的卡通T恤，并牵着妹妹走在路上，很多网友惊呼：
“哇，这么小就可以染紫色头发！要换我妈，早把我腿打断了吧！”
“我28了我妈还不让我染头发。”
“多多在爱与自由中长大，真好啊！”
……
很快，#黄多多的发色#迅速上了热搜，网友们纷纷评论多多发色的酷炫、黄磊孙莉的教育方式之余，也有一部分网友开始讨论「这么小的孩子该不该染发」，认为孩子应该以学业为重，遵守校规，不应该染发……
爱美，是每个人的天性，也是每个孩子必经的成长历程。
黄多多染发打耳洞、李小鹏的女儿奥利经常偷穿妈妈的高跟鞋、小S的女儿许老三满6岁就沉迷卷发不可自拔，每天都要花1小时研究怎么让自己的头发变卷……
这些都是孩子爱美的表现，可在大多数家长眼里，似乎只有穿得灰头土脸，才像个学生样，才会专注于学习。
他们认为打耳洞就是不读书的孩子，染头发就是小太妹，披头散发也会被说成不像会读书的样子……
“小小年纪花那么多心思在打扮上干嘛？好好学习才是正途！”
“就知道和同学比鞋比衣服，怎么就不比比成绩？”
“有时间照镜子，还不如多看看书！”
……
这些话，相信我们都是从小听到大的，而现在很多的家长也同样存在这样的想法：
小孩子不用穿得多好看，会容易虚荣；
小孩子长得快，衣服买大一码吧；
亲戚家有能穿的旧衣服，就省一笔钱吧……
正是因为这样的想法，许多孩子从来没有穿过属于自己的合身衣服，然而事实上，孩子的审美能力应该从小培养起。
孩子从2岁开始，就进入到了审美敏感期，在他们眼中，周围的一切都是有生命有情感的，就像动物会说话、植物会唱歌一样，他们能陶醉其中，用自己的方式与周围的万物沟通。
因此，对孩子来说，父母的尊重与理解，及对孩子审美能力的引导尤为重要。
联合国儿童基金会曾做过这样一个实验：如果同样的一个小女孩，打扮成为“小公主”和“小乞丐”，路人会给予什么样的反应呢？
当打扮得光鲜亮丽的小女孩独自一人站在街上时，路人会主动询问她是否遇到了困难，并选择帮她报警。
然而，当小女孩穿得又脏又旧时，却没有一个路人会主动提供帮助，好像她就应该是个流浪儿一样。
当实验地点换到餐厅，打扮光鲜的小女孩进去后，餐厅的客人会亲切地与她聊天，并且逗她开心。
可当小女孩又换上“流浪儿”的装扮时，却没有一个人对小女孩友好，甚至还要求服务员把这个“小乞丐”赶出去。
虽然以貌取人是不对的，但从小女孩的实验上可以看出，很多时候大多数人对于打扮得体的人更有好感，更想亲近。
可见，从衣着打扮，延伸至孩子的审美能力，对孩子的人生都有很大影响。
在懂得审美的人眼里，世界就像是一个诗意的世界，那里有无限的美好、自信、善良、创造和希望，而一个拥有审美的孩子，则拥有无限的想象空间和创造能力。
也有人说，审美就像是“想象力的自由游戏”，能促进孩子想象力、创造力和感知力的发展。
木心先生也曾说过，缺少审美力是绝症，知识也救不了。
在亲子综艺节目《想想办法吧爸爸》中，戚薇的女儿lucky就喜欢跟妈妈“抢”化妆品：
“我想要这个粉饼”、“我想要这个口红”、“我想要这个睫毛”、“我想要这个刷子”……
她看到妈妈的化妆品，两眼就会亮得发光。
爸爸帮她收拾行李时，还会放好几个美妆蛋和各种口红。
当工作人员问lucky长大以后想做什么时，她毫不犹豫地说：“化妆品！”
当需要去做购物的任务时，小小的她极有主见，对着琳琅满目的衣服，却一律摇头：“都不好看！”
网友们纷纷看呆了：小小年纪，审美力就这么强？才3岁的孩子，怎么就这么爱美？
几乎每个孩子，都会经历成长过程中的审美敏感期。
随着成长，他们开始慢慢学着探索美好、欣赏美丽的事物，并追求自己理想中的完美与完整。
然而，很多家长却着急着让孩子学奥数、钢琴、跳舞等等，恨不得一天24小时都呆在兴趣班，往往忽略了对孩子审美能力的培养。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说，儿童时代的东西，到了少年时代就无法弥补，到了成年时代，就更加无望了。这一规律涉及孩子精神生活的各个领域，特别是美育。
所谓美育，就是培养孩子的审美力，让孩子去求真、求善。
而真正的审美能力，不仅在于外表与衣着的打扮上，而是在于感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力上，是一个人对美学和美感的理解能力。
尊重孩子的审美，保护孩子的好奇心。
爱美是孩子的天性，在孩子的特殊敏感期，他们总是希望周围的一切都能按照自己的愿望和审美标准进行，特别是小女孩，她们会研究妈妈的衣服饰品、各种化妆品……
孙俪曾在微博上发了一组照片，说没有被女儿涂过指甲油的爸爸一定是个假爸爸。而没过多久，邓超也在微博晒出了自己满头小辫子的照片。
在孩子的审美敏感期，好奇心驱使孩子打开爱美的心，让他们在不断的尝试中，感受真正的美，我们要尊重孩子的审美，孩子想穿什么就穿什么，想怎么搭配就怎么搭配。
我们也可以带领孩子感受大自然、去领略最原始的美。
如果孩子没有见过真正的向日葵，让他模仿图片画出来的东西是不可能拥有生命力的。
提升孩子审美能力的最好方式就是让孩子与美为邻，时常带上孩子去感受大自然的魅力，孩子的审美自然会被激发与提升。
我们教孩子学画画，并不是为了培养画家，而是为了通过绘画让孩子感受生活，培养孩子的观察力、思维力和创造力；我们教孩子学音乐，并不是为了培养音乐家，而是通过音乐引导孩子情绪的发展，启发孩子的智力和感知力……
儿童教育作家三川玲曾说过，我有一个“过去孩子极度缺乏、现在的孩子要迫切补上”的教育清单，排在首位的即是儿童美育。
请别再一股劲阻止孩子的爱美之心了，让孩子在爱与自由中美美成长吧！
